PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS À L'ACTIVITÉS PHYSIQUE - SANITAIRE ET MÉDICO-SOCIAL
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Formation créée le 05/01/2024. Dernière mise à jour le 21/02/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Acteur de la prévention de l’entreprise ou de l'établissement et force de proposition en matière d’évaluation des risques professionnels dans sa structure (en relation avec le Document Unique), il connaît les risques de son métier, observe, décrit, analyse sa situation de travail et propose des améliorations.
Objectifs de la formation
- Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise ou son établissement
- Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues.
- Participer à la maîtrise du risque dans son entreprise ou son établissement et à sa prévention
- Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l'autre et de soi
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toutes les structures au sein desquels des activités physiques imposent des déplacements de personnes aidées, des manipulations d’objets répétitives ou occasionnelles, des manutentions manuelles
Prérequis
- Elle est ouverte à tous salariés concerné par la prévention des risques liés à l'activité physique dans le domaine médico-social
- Aucun pré-requis demandé
Contenu de la formation
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Comprendre l’intérêt de la prévention
- Repérer les différents enjeux pour l’entreprise ou l’établissement
- Comprendre l’intérêt de la démarche de prévention
- Situer les différents acteurs de la prévention et leurs rôles
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Connaitre les risques de son métier
- Comprendre le mécanisme d’apparition du dommage
- Reconnaître les principaux risques de son métier et les effets induits
- Repérer, dans son métier, les situations de travail susceptibles de nuire à sa santé
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Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain.
- Connaitre le fonctionnement du corps humain
- Repérer les limites du fonctionnement du corps humain
- Identifier et caractériser les différentes atteintes à la santé
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Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé
- Observer et décrire son activité de travail en prenant en compte sa complexité
- Identifier et caractériser les risques potentiels liés à l’activité physique
- Analyser les différentes causes d’exposition à ces risques potentiels
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Proposer des améliorations de sa situation de travail
- A partir des causes identifiées au cours de son analyse
- En agissant sur l’ensemble des déterminants de sa situation de travail
- En prenant en compte les principes généraux de prévention
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Faire remonter l’information aux personnes concernées
- Identifier les personnes concernées
- Utiliser les modes de communication et de remontée d’information en vigueur dans l’entreprise ou l’établissement
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Se protéger en respectant les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
- Connaître et appliquer les principes de sécurité et d’économie d’effort à l’ensemble de ses situations de travail
- Connaître et utiliser les différentes équipements mécaniques et aides à la manutention
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Identifier les enjeux d'un accompagnement
- Argumenter les enjeux pour la personne aidée et sa famille
- Identifier les enjeux pour l’accompagnant
- Identifier les enjeux pour l’établissement
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Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir
- Repérer les étapes nécessaires aux déplacements naturels
- Déterminer les capacités nécessaires à la réalisation des déplacements
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Analyser la situation d’un accompagnement
- S’assurer des possibilités de la personne aidée à réaliser seule son déplacement
- Identifier les capacités de la personne aidée à réaliser les étapes du déplacement naturel
- Identifier les déterminants liés à l’environnement qui facilitent ou limitent le déplacement
- Prendre en compte les risques pour la personne aidée et l’accompagnant
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Caractériser les aides techniques au regard des situations d’accompagnement
- Identifier les aides techniques au regard des contraintes environnementales
- Déterminer les aides techniques en fonction des caractéristiques des personnes aidées
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Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi
- Prendre en compte le résultat de l’analyse de la situation d’accompagnement
- Guider la personne aidée en respectant les étapes du déplacement naturel
- Compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique
Équipe pédagogique
Au sein de Core-Prév, nous avons développé une offre de plusieurs formations en intra-entreprise et inter-entreprise qui s'articule autour des thématiques suivantes : SANTÉ, SECURITE ET QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites.
- Mises en situation d'accompagnement
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quizz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Suite à l'analyse des questionnaires de satisfaction après formation, le taux de satisfaction des stagiaires devra être d'au moins 9/10. Le bilan qualité sera envoyé au client.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- - Le candidat devra analyser et observer une situation de travail dangereuse et compléter la fiche de certification. - Le candidat réalise un cas pratique visant a accompagner la mobilité d'une personne aidée en mettant en oeuvre une réponse adaptée, avec ou sans aide technique, sécurisante pour l'accompagnant et la personne aidée. Il devra justifier ses choix.
Modalité d'obtention
- Obtention du certificat d'Acteur Prévention des Risques liés à l'Activité Physique - Sanitaire et Médico-Social
Détails sur la certification
- - Les candidats en difficulté à l’écrit pourront réaliser l’épreuve oralement. Dans cette hypothèse, le formateur écrira en travers de la grille « réalisée à l’oral ».
Durée de validité
- 2 ans
Capacité d'accueil
Entre 1 et 10 apprenants
Accessibilité
Accessible aux personnes en situations de handicap